Forma de evaluación
Las evaluaciones, ya sean pruebas digitales, proyectos, presentaciones u otras actividades, son herramientas que se utilizan para medir el progreso de los estudiantes en relación con los objetivos y competencias establecidos en la malla curricular. Estas evaluaciones son una forma de verificar si los estudiantes están adquiriendo el conocimiento y las habilidades necesarias para avanzar en su educación, y que a su vez reflejan la sinergia del modelo educativo con la malla curricular en todos los grados escolares y piezas (asignaturas). Los desempeños evaluados muestran en su descriptor la cobertura que se hace a la malla curricular por cada trimestre, pieza (asignatura) y grado escolar.
La escala de valoración corresponde a cuatro niveles de alcance de las competencias globales así.
ISC Escala nacional:
🔴Sin evidencia
🟠Evidencia limitada Bajo
🟡Emergente Básico
🔵En aceleración Alto
🟢Proficiente/Avanzado Superior
Se cuenta con TRIMESTRES I, II y III para las etapas de: Descubrimiento, Exploración y Construcción SEMESTRES I y II para la etapa de Conexión.
Adicional para la medición de progresión del aprendizaje se aplica una prueba internacional llamada Map Growth en 3 momentos del año (línea base, y dos medidas de crecimiento adicionales).